黑龍江教師招聘考試教案：東西干濕差異顯著

　　幫助學生初步形成對我國地理環境差異性的了解，認識到只有掌握自然規律、趨利避害、因地制宜、合理利用資源，才能讓大自然能更好地為我們人類服務。更多關于黑龍江教師招聘考試教案請關注黑龍江教師招聘考試網。
 

　　《東西干濕差異顯著》教案

　　一、教學目標

　　【知識與技能】

　　1.掌握等降水量線圖的閱讀方法，記住1600mm、800mm、400mm、200mm等降水量線的分布，總結我國降水的空間分布規律。

　　2.了解我國降水特點對人們生產和生活的影響。

　　【過程與方法】

　　1.以溫度帶圖的閱讀方法閱讀干濕地區分布圖，通過對干濕地區分布圖、景觀圖、降水分布圖、地形圖和溫度帶圖的圖層疊加，分析地理事物之間的相互關系。

　　2.運用課件直觀形象的演示，培養學生的分析能力和空間想象能力。

　　【情感態度與價值觀】

　　初步形成對我國地理環境差異性的了解，認識到只有掌握自然規律、趨利避害、因地制宜、合理利用資源，才能讓大自然能更好地為我們人類服務。

　　二、教學重難點

　　【重點】

　　歸納總結我國年降水量的時空分布特點及其原因。

　　【難點】

　　通過圖層疊加法，發現降水與干濕狀況的一般關系，理解我國干濕地區的劃分標準與分布地區。

　　三、教學過程

　　環節一：導入新課

　　運用圖片導入法，展示南方小橋流水人家圖片與我國西部窯洞干旱景觀圖，請學生直觀描述景觀差異。進而導入新課。

　　環節二：新課講授

　　(一)我國東西干濕差異表現

　　展示圖片中國年降水量分布，引導學生觀察顏色數值。

　　學生觀察圖片能說出：我國降水的空間分布很不均勻：東多西少，南多北少。顏色由東南向西北逐漸變化。數值隨著顏色從冷色系到暖色系數值減少。降水量由東南到西北，逐漸減少。

　　引導學生發現尋找重要的等降水線：年降水量超過1600毫米的地區大多在東南沿海一帶。其中降水最多的地方是火燒寮。

　　800mm等降水線與秦嶺—淮河一線大致相符，是濕潤區與半濕潤區的分界線。它與我國一月份的0℃等溫線大體是一致的。

　　400mm等降水線是：大興安嶺—張家口—蘭州—拉薩—喜馬拉雅山脈東部。

　　年降水量200mm以下的地區大多在內陸地區。其中降水最少的地方是吐魯番。

　　(二)探究過程

　　1.我國東西干濕差異顯著原因

　　【教師活動】為什么我國東部降水多，而西部降水少?組織學生小組討論。

　　【學生活動】學生小組討論，推舉代表發言。因為東部地區靠近海洋，受夏季風影響明顯，降水較多;西部地區深居內陸，遠離海洋，水汽難到達，降水稀少

　　【教師講解】總結點評。

　　2.我國降水時間變化

　　【教師活動】出示中國南北四個城市降水的季節差異圖。請學生對比總結。

　　【學生活動】學生說出四個城市從南到北是廣州、武漢、北京、哈爾濱。降水較多的月份，廣州為5、6月份，武漢為6、7月份，北京為7、8月份，哈爾濱為8月份。結論：四地降水量的降水變化共同點是降水集中在夏季，明顯的差異是從南向北降水周期逐漸減少。

　　【教師提示】受夏季風的影響，鋒面雨主要集中在4~10月，所以我國各地的降水時間分配很不均勻，全國大多數地方的降水多集中在4~10月。

　　3.我國干濕地區

　　【教師活動】向學生展示中國干濕地區劃分圖。

　　【學生活動】明確我國有四類干濕地區：濕潤地區、半濕潤地區、半干旱地區和干旱地區。

　　【教師總結】濕潤與半濕潤地區的分界線大致相當于800毫米等降水量線。半濕潤與半干旱地區的分界線大致相當于400毫米等降水量線。半干旱和干旱地區的分界線大致相當于200毫米等降水量線。

　　環節三：鞏固提高

　　播放我國吐魯番火焰山風光紀錄片。

　　環節四：小結作業

　　小結：師生共同總結本節課內容。

　　作業：課后搜集關于故鄉降水情況課下分享。

　　【結語】以上就是《黑龍江教師招聘考試教案：東西干濕差異顯著》內容，希望各位考試順利，了解更多黑龍江教師招聘考試教案設計。黑龍江教師招聘試講技巧、黑龍江教師招聘考情分析請持續關注黑龍江教師招聘考試網